Alguns alunos das turmas A, C, E, F e G do 6º ano e das turmas A, C e F do 8º ano estão envolvidos no programa de correspondência, em Inglês, "Postais da Amizade" ("Postcards For Friendship") com uma escola americana, a Orono Middle School, situada no estado americano do Maine.

Os nossos alunos receberam postais ilustrados de alguns alunos dessa escola, via correio tradicional, e estão, agora, ocupados a escrever postais ilustrados de Lisboa, em resposta aos que receberam.

Este programa destina-se a promover o intercâmbio linguístico e cultural entre os dois países.

O Projeto de Educação para a Saúde dedicou o mês de fevereiro ao tema dos Afetos.

Na Escola Básica de Miraflores, as turmas do 4º ano participaram numa sessão de educação sexual e afetos, na Biblioteca Escolar, e realizaram trabalhos subordinados ao tema “O amor é…”.  Os alunos das turmas de 5ºs e 6ºs anos foram desafiados a elaborar o “Calendário dos Afetos” onde expressaram sentimentos e emoções, e a pensar nas “Pessoas do Coração”. Professores e Assistentes Técnicos e Operacionais também foram desafiados a fazer o seu “Calendário dos Afetos”.

No passado dia 10 de Março , realizou-se na pista do Jamor a 1ª etapa do campeonato de canoagem do Desporto Escolar, a nível do concelho de Oeiras.

O agrupamento de escolas de Miraflores foi representado por 9 atletas que obtiveram excelentes resultados nas 3 provas realizadas (Fundo, Velocidade e de Slalom).

O Estado Português criou uma plataforma onde congrega todas as ações relativas ao conflito na Ucrânia.

No dia 25 de fevereiro o palhaço Batatolas veio brincar ao Carnaval com as crianças do pré -escolar.

Risos, alegria, interação e boa disposição não faltaram.

Veja aqui

A turma do 7.º C, concretizou um DAC – trabalho interdisciplinar, com a participação das disciplinas de Físico-Química, Português, História e Matemática.

Em Físico-Química, no âmbito do tema “Distâncias no Universo”, os alunos estudaram a constelação Ursa Maior, as estrelas que a constituem e através do programa Stellarium conheceram algumas das suas características (distância à Terra, magnitude, designação…). Na disciplina de Matemática criaram uma aplicação onde aprenderam a converter as distâncias no Universo e na disciplina de Português produziram textos baseados nas várias civilizações e na forma como estes a visualizavam. Já na disciplina de História os alunos pesquisaram e ilustraram os textos que elaboraram na disciplina de Português.

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